Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu lý thuyết về dòng quang điện cực nhanh trong các cấu trúc bán dẫn thấp chiều
- Nghiên cứu giải pháp nâng cao năng lực lãnh đạo của các cấp ủy đảng về xây dựng văn hóa doanh nghiệp tại tỉnh Thừa Thiên Huế
- Giải pháp nâng cao chất lượng cuộc sống người cao tuổi Việt Nam
- Chính sách phát triển văn hoá ở đô thị ở nước ta hiện nay - Thực trạng và giải pháp
- Ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ xây dựng mô hình sản xuất một số giống hoa hồng Bungaria gắn với phát triển du lịch sinh thái theo hướng bền vững tại tỉnh Thái Nguyên
- Thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực hoạt động của mạng lưới y học cổ truyền tư nhân ở thành phố Hà Nội
- Một số phương pháp giải một lớp bất đẳng thức biến phân
- Nghiên cứu sử dụng hợp lý các bãi triều lầy cửa sông ven biển Bắc Việt Nam
- Xác lập quyền nhãn hiệu tập thể cho các sản phẩm Rượu thóc La Pán Tẩn Hoa hồng Mù Cang Chải và Chè Shan tuyết Púng Luông của huyện Mù Cang Chải tỉnh Yên Bái
- Phần: Phương pháp thí nghiệm và đánh giá cường độ áo đường mềm theo độ võng đàn hồi đo trực tiếp dưới bánh xe
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
2001-215
2001-52-081
Những cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng bảo tàng giáo dục Việt Nam
Viện NC Phát triển giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ
Nguyễn Bá Thái, TS
Đặng Bá Lãm, PGS-TS; Trần Khánh Đức, TS; Phạm Quang Sáng, TS; Nguyễn Văn Ngữ, TS; Nguyễn Tiến Hùng, ThS; Phan Tùng Mậu, TS; Bùi Thanh Tú, CN
Khoa học giáo dục
1999
2000
2000
H.
91tr+PL
Bảo tàng; Bảo tàng giáo dục
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
3840
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+