Thực trạng và biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học tại tỉnh Bình Dương thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu đặc điểm thời tiết thủy văn thời vụ lúa xuân phục vụ cho công tác chỉ đạo sản xuất nông nghiệp tỉnh Nam Định
Sưu thảo dân ca Đồng Tháp
Nghiên cứu giải pháp tạo nguồn và kỹ thuật tưới tiết kiệm nước nhằm phát triển bền vững cây điều vùng Đông Nam Bộ
Nghiên cứu đối sánh các mô hình vận tốc vỏ Trái đất Việt Nam và khu vực Bắc Kavkaz nước Nga để xây dựng mô hình vận tốc vỏ Trái đất phù hợp với môi trường thực tế của Việt Nam
Nghiên cứu ứng dụng quy trình nhân nuôi và sản xuất nấm Trân châu (Agrocybe aegerita) phù hợp với điều kiện Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk
Chọn lọc và nhân giống 6 dòng keo tai tượng bằng phương pháp nuôi cấy mô tế bào
Nghiên cứu hoàn thiện Quy trình kỹ thuật nuôi cừu (Ovis aries) sinh sản và thương phẩm tại huyện Yên Khánh
Nghiên cứu ứng dụng điều trị gãy 1/3 dưới xương chày bằng đinh nội tủy có chốt IME trong điều kiện không có màn tăng sáng tại bệnh viện Việt Tiệp Hải Phòng
Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng các kết quả nghiên cứu khoa học của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tại Viện Thông tin khoa học
Xây dựng qui trình kiểm toán ngân sách địa phương

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,784,428

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Thực trạng và biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học tại tỉnh Bình Dương thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm

Tổ chức chủ trì

Trường đại học Thủ Dầu Một

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Bình Dương

Cấp quản lý nhiệm vụ

Cơ sở

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

ThS. Đoàn Thị Mỹ Linh

;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học xã hội

Thời gian bắt đầu

01/10/2021

Thời gian kết thúc

01/04/2022

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Bình Dương

Kinh phí

79836400 (triệu đồng)

Tóm tắt

Đề tài được thực hiện nhằm mục tiêu: Nghiên cứu lý luận và thực trạng kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm tại Bình Dương từ đó đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm tại Bình Dương. Trình bày và phân tích thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động cho học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh Bình Dương. Thực trạng đề tài cho thấy những ưu điểm và hạn chế trong quá trình giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm. Từ đó tác giả đề xuất những biện pháp khắc phục những hạn chế làm cơ sở cho việc nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh Bình Dương. Hiệu quả trong giáo dục và đào tạo, đề tài giúp giáo viên, những nhà quản lý có cái nhìn toàn diện cụ thể về thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học và vận dụng những biện pháp của đề tài đề ra để giáo dục mang lại hiệu quả hơn.

Từ khoá

Giáo dục kỹ năng sống; Học sinh tiểu học

Ký hiệu kho

BDG-2022-037