Thực trạng và giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học ở các trường Trung học cơ sở tỉnh Điện Biên

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp trí tuệ nhân tạo trong chẩn đoán hư hỏng và theo dõi đặc trưng dao động kết cấu dầm cầu nhịp lớn ở Việt Nam phục vụ đánh giá định kỳ về an toàn công trình và an toàn giao thông
Thực trạng và giải pháp phát huy giá trị văn hóa du lịch tỉnh Ninh Bình trong bối cảnh hội nhập quốc tế
Nghiên cứu cơ sở khoa học xác định quy luật dịch chuyển đất đá và biến dạng bãi thảm mỏ lộ thiên bằng phương pháp địa tin học phục vụ hoàn thiện quy định về cải tạo phục hồi môi trường trong khai thác khoáng sản
Điều tra tình hình ô nhiễm: vi sinh vật kim loại nặng độc chất kích thích tố trong thức ăn chăn nuôi và trong thịt gia súc gia cầm tại tỉnh Bình Dương và biện pháp khắc phục
Nâng cao chất lượng hoạt động của hệ thống chính trị cơ sở ở Bà Rịa - Vũng Tàu đáp ứng yêu cầu giai đoạn công nghiệp hóa hiện đại hóa
Nghiên cứu điều chế thử nghiệm Silic tinh thể dạng nano bằng phương pháp nhiệt kim
Nghiên cứu xây dựng công nghệ trích xuất tự động thông tin bề mặt vùng ảnh hưởng của bão ngập lụt trượt lở đất đá lũ bùn đá và lũ quét từ dữ liệu viễn thám phục vụ dự báo cảnh báo thiên tai
Trồng thử nghiệm cây ba kích tím dưới tán rừng trồng tại huyện Ba Chẽ
Phổ biến áp dụng tiêu chuẩn quy chuẩn kỹ thuật
Nghiên cứu chế tạo mô hình hệ thống cơ điện tử điều khiển các trạng thái làm việc của máy ủi CATERPILLAR D6R phục vụ đào tạo nghề Sửa chữa điện máy công trình và nghề Sửa chữa máy thi công xây dựng

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Thực trạng và giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học ở các trường Trung học cơ sở tỉnh Điện Biên

Tổ chức chủ trì

Trường Cao đẳng sư phạm tỉnh Điện Biên

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Điện Biên

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Phạm Ánh Tuyết

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Năm viết báo cáo

2016

Nơi viết báo cáo

Điện Biên

0 (triệu đồng)

Số trang

138 tr.

Tóm tắt

Nghiên cứu tổng quan cơ sở lý luận về phương pháp dạy học tích trên thế giới trong nước, tại tỉnh Điện Biên hiện nay. Điều tra thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy hóa học ở trường THCS tỉnh Điện Biên, phân tích nguyên nhân những tồn tại hạn chế.Phân tích nội dung chương trình hóa học THCS làm cơ sở nghiên cứu áp dụng các phương pháp dạy học tích cực và các kỹ thuật cho từng đối tượng học sinh. Thiết kế công cụ đánh giá phù hợp với từng phương pháp dạy học và đối tượng học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng. Tập huấn cho giáo viên về hướng xây dựng nội dung bài học áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, cách thức tổ chức thực hiện và phương án đánh giá

Từ khoá

Giáo dục;Dạy học tích cực;Chất lượng;Hóa học;Trung học sơ sở;Phương pháp giảng dạy; Điện Biên

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

DBN-0002-2018