Thực trạng và giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học ở các trường Trung học cơ sở tỉnh Điện Biên

Các nhiệm vụ khác

Xây dựng một số mô hình ứng dụng khoa học và công nghệ trong bảo quản chế biến hồng tại huyện Lục Ngạn tỉnh Bắc Giang
áp dụng hệ thống quản lý chất lượng-công cụ quan trọng nhằm nâng cao sức cạnh tranh của các doanh nghiệp Việt Nam
Nghiên cứu thiết kế chế tạo hệ thống thiết bị phụ tùng thay thế cho công nghiệp xi măng lò quay 14 triệu tấn/năm Phần máy nghiền đứng và thiết bị kho đồng nhất sơ bộ
Nghiên cứu thiết kế và chế tạo hệ thống điều khiển dẫn đường cho robot tự hành phục vụ logistics trong nhà máy ứng dụng công nghệ laser
Nghiên cứu tác dụng chữa bệnh của nước khoáng nóng huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ
Tổng hợp vật liệu nano kẽm – đồng ứng dụng diệt nấm Phytophthora capsici (Gây bệnh chết nhanh trên cây tiêu)
Xã hội hoá hoạt động giám định tư pháp đáp ứng yêu cầu cải cách tư pháp
ứng dụng cơ giới hoá trong sản xuất nông nghiệp ở khâu gặt đập
Nghiên cứu thay thế sợi amiăng bằng các loại sợi khác trong sản xuất tấm lợp amiăng xi măng
Nghiên cứu bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá đảo Phú Quý phục vụ phát triển du lịch

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,768,035

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Thực trạng và giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học ở các trường Trung học cơ sở tỉnh Điện Biên

Tổ chức chủ trì

Trường Cao đẳng sư phạm tỉnh Điện Biên

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Điện Biên

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Phạm Ánh Tuyết

;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Năm viết báo cáo

2016

Nơi viết báo cáo

Điện Biên

0 (triệu đồng)

Số trang

138 tr.

Tóm tắt

Nghiên cứu tổng quan cơ sở lý luận về phương pháp dạy học tích trên thế giới trong nước, tại tỉnh Điện Biên hiện nay. Điều tra thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy hóa học ở trường THCS tỉnh Điện Biên, phân tích nguyên nhân những tồn tại hạn chế.Phân tích nội dung chương trình hóa học THCS làm cơ sở nghiên cứu áp dụng các phương pháp dạy học tích cực và các kỹ thuật cho từng đối tượng học sinh. Thiết kế công cụ đánh giá phù hợp với từng phương pháp dạy học và đối tượng học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng. Tập huấn cho giáo viên về hướng xây dựng nội dung bài học áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, cách thức tổ chức thực hiện và phương án đánh giá

Từ khoá

Giáo dục;Dạy học tích cực;Chất lượng;Hóa học;Trung học sơ sở;Phương pháp giảng dạy; Điện Biên

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

DBN-0002-2018