Xây dựng chương trình và giáo trình đào tạo chuyên gia đánh giá sản phẩm

Các nhiệm vụ khác

Hợp tác nghiên cứu thu nhận chế phẩm enzyme tannase từ các chủng nấm mốc Aspergillus theo phương pháp lên men rắn và ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm
Xây dựng mô hình liên kết chuyển giao các tiến bộ KH&CN trong lĩnh vực nuôi trồng thủy hải sản vùng ven biển tỉnh Nam Định
Nghiên cứu biểu hiện gen mã hóa protein vỏ Glycoprotein (GP5) của virus gây bệnh lợn tai xanh trong thuốc lá và đậu tương
Cơ chế chính sách liên kết kinh tế nội vùng và liên vùng đối với vùng Tây Nam Bộ theo hướng phát triển bền vững
Ứng dụng xạ trị ung thư cổ tử cung giai đoạn IIB-IVA bằng máy xạ trị ngoài Cobalt 60 phối hợp xạ trị áp sát với suất liều cao nạp nguồn sau với mô phỏng lập kế hoạch xạ trị 3D
Đánh giá ảnh hưởng của nhiệt độ đến khả năng sinh sản của ong mắt đỏ Trichogramma chilonis Ishii (Hymenoptera: Trichogrammatidae) nhân nuôi trong phòng thí nghiệm và khả năng thích ứng của chúng ngoài đồng ruộng
Nghiên cứu bào chế và đánh giá tương đương sinh học của viên nén bao phim chứa metoprolol 50mg phóng thích kéo dài và amlodipin 5mg phóng thích tức thời
Nghiên cứu quy trình công nghệ sản xuất phụ gia thực phẩm từ hoa Cúc (Matricaria recutita L) và ứng dụng trong bảo quản thực phẩm
Nghiên cứu thiết kế chế tạo máy phát tuabin trực giao công suất đến 5kW dùng cho trạm phát điện thủy triều
Nghiên cứu tác dụng và cơ chế tác dụng ở mức độ phân tử liên quan đến bệnh tự nhiễm và ung thư của một số bài thuốc y học cổ truyền và cây thuốc của Việt Nam

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 15,706,398

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

Giấy đăng ký KQ số

2015-60-317

Tên nhiệm vụ

Xây dựng chương trình và giáo trình đào tạo chuyên gia đánh giá sản phẩm

Tổ chức chủ trì

Trung tâm Đào tạo Nghiệp vụ Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng

Cơ quan chủ quản

Bộ Khoa học và Công nghệ

Chủ nhiệm nhiệm vụ

KS. Nguyễn Thị Lan Hương

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Ngày được nghiệm thu chính thức

13/01/2015

Giấy đăng ký KQ số

2015-60-317

Tóm tắt

1. Nghiên cứu, thu thập thông tin có liên quan và xây dựng chương trình khung đào tạo chuyên gia đánh giá chứng nhận sản phẩm, tháng 3/2013-5/2013, tại Trung tâm đào tạo đưa lên website: www.qtc.gov.vn. Kết quả đúng như yêu cầu của thuyết minh nhiệm vụ đề ra. 2. Nghiên cứu, thu thập thông tin và dịch tài liệu có liên quan đến giáo trình đào tạo chuyên gia đánh giá chứng nhận sản phẩm, tháng 4/2013-6/2013, tại Trung tâm đào tạo đưa lên website: www.qtc.gov.vn. Kết quả đúng như yêu cầu của thuyết minh nhiệm vụ đề ra. 3. Biên soạn bộ giáo trình, tài liệu đào tạo chuyên đánh giá chứng nhận sản phẩm, tháng 6/2013-10/2013, được phát hành chính thức tại Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng và được chuyển cho các tổ chức/ doanh nghiệp. Kết quả đúng như yêu cầu của thuyết minh nhiệm vụ đề ra. 4. Thu thập thông tin về nhu cầu đào tạo chuyên đánh giá chứng nhận sản phẩm, tháng 1/2014-12/2014, được lập thành báo cào và đưa lên website: www.qtc.gov.vn. Kết quả đúng như yêu cầu của thuyết minh nhiệm vụ đề ra. 5. Xây dựng giáo án, bài giảng, tháng 11/2013-12/2013, được phát hành đồng thời tới các tổ chức/ doanh nghiệp và đưa lên website: www.qtc.gov.vn. Kết quả đúng như yêu cầu của thuyết minh nhiệm vụ đề ra. 6. Tổ chức một khóa đào tạo chuyên gia đánh giá chứng nhận sản phẩm tại Hà Nội và 1 khóa tại một tỉnh/Tp. Khu vực miền Bắc. Chỉnh sửa, bổ sung, cập nhật dựng giáo án, bài giảng và tổ chức 3 khóa đào tạo chuyên gia đánh giá chứng nhận sản phẩm (01 khóa tại một tỉnh/Tp. Khu vực miền Trung và 02 khóa tại các tỉnh/Tp. Khu vực miền Nam), tháng 5/2014-8/2014, được đào tạo tại 3 miền Bắc, Trung, Nam. Kết quả chậm hơn so với kế hoạch do quá trình thu thập đăng ký của học viên trên toàn quốc bị kéo dài để đảm bảo chỉ tiêu có được 150 học viên và có đủ mỗi Bộ, ngành, địa phương có tối thiểu 01 học viên. Đồng thời, việc cấp kinh phí ngân sách đầu năm 2014 của Nhà nước cũng bị chậm.

Ký hiệu kho

11197

Hiệu quả kinh tế

a) Hiệu quả về Khoa học và công nghệ: Xây dựng và hoàn thiện 01 chương trình khung và 01 bộ giáo trình đào tạo chuyên gia đánh giá chứng nhận sản phẩm. Tổ chức đào tạo khoảng 150 chuyên gia đánh giá chứng nhận sản phẩm cho các tổ chức chứng nhận sản phẩm thuộc các Bộ, ngành, Địa phương trên ba miền Bắc, Trung, Nam. Sản phẩm chương trình và giáo trình đào tạo của đề tài này sẽ góp phần vào công tác đào tạo nguồn nhân lực về đánh giá sản phẩm nhằm tăng cường năng lực của các tổ chức đánh giá sự phù hợp phục vụ quản lý nhà nước về chất lượng sản phẩm hàng hóa. Ngoài ra, kết quả hoạt động đào tạo chuyên gia đánh giá sản phẩm cũng sẽ góp phần hỗ trợ tạo nguồn nhân lực, chuyên gia cho các tổ chức đánh giá sản phẩm sẽ được hình thành và phát triển trong quá trình xây dựng và thực hiện các dự án năng suất chất lượng tại các Bộ, Ngành, Địa phương trong khuôn khổ Chương trình quốc gia Nâng cao Năng suất và Chất lượng sản phẩm, hàng hóa của doanh nghiệp Việt Nam đến năm 2020 theo Quyết định số 712/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ. Tổ chức chủ trì và các cơ sở ứng dụng kết quả nghiên cứu sẽ có được bộ giáo trình đào tạo cơ bản và đầy đủ về lĩnh vực chuyên gia đánh giá chứng nhận sản phẩm để tổ chức các khóa đào tạo theo nhu cầu của cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp. b) Hiệu quả về kinh tế xã hội: Thông qua các khóa đào tạo, các tổ chức, doanh nghiệp được chia sẻ những thông tin, kiến thức cập nhật nhất từ những chuyên gia giàu kinh nghiệm trong nước và nước ngoài. Bên cạnh đó, tổ chức, doanh nghiệp cũng được học hỏi kinh nghiệm thực tế từ những đơn vị thành công. Các kết quả cụ thể đã được doanh nghiệp rút kinh nghiệm và cải tiến trong ứng dụng triển khai tại đơn vị. Xã hội sẽ có một đội ngũ chuyên gia có đủ trình độ, năng lực tham gia vào các hoạt động đánh giá chứng nhận sản phẩm.

Từ khoá

Chuyên gia;Chuyên gia đánh giá;Chứng nhận sản phẩm;Đào tạo;Giáo trình;Chương trình

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học kỹ thuật và công nghệ,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

Không