Xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh thân thiện ở các cơ sở Giáo dục Mầm non Phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu thiết kế chế tạo hệ thống cân động để kiểm tra tải trọng xe cơ giới phục vụ công tác nghiên cứu khoa học và đào tạo
Nghiên cứu đánh giá tính an toàn và tính sinh miễn dịch trên người của vắc xin viêm não Nhật Bản bất hoạt sản xuất trên tế bào vero tại Việt Nam
Nghiên cứu chế tạo lót mặt đàn hồi nhằm nâng cao giá trị sử dụng cho giầy sản xuất trong nước
Hệ lai: Mô hình mean-field và phương pháp số
Nghiên cứu vật liệu công nghệ sản xuất bao bì polyme đa lớp kín khí ứng dụng trong bảo quản nông sản và dược liệu khô
Nghiên cứu thiết kế chế tạo và ứng dụng hệ thống quan trắc tự động môi trường khí thải tại các khu công nghiệp trên địa bàn tỉnh
Nghiên cứu sản xuất vắc-xin nhược độc đông khô tứ giá phòng 4 bệnh ở lợn: Tụ huyết trùng Phó thương hàn Đóng dấu Dịch tả lợn
Nghiên cứu công nghệ sản xuất rượu Whisky từ malt đại mạch và nguyên liệu thay thế của Việt Nam
Hoàn thiện thiết kế và dây chuyền công nghệ chế tạo động cơ diesel RV145-2 108 kWW (145 mã lực) năng suất 3000 động cơ/năm phục vụ thị trường trong nước và xuất khẩu
Xây dựng mô hình ứng dụng tiến bộ KH&CN trong sản xuất bắp và chế biến thức ăn gia súc bằng phương pháp ủ chua cung cấp cho chăn nuôi bò trong các nông hộ và trang trại

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 18,420,028

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh thân thiện ở các cơ sở Giáo dục Mầm non Phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS.TS.Nguyễn Thị Mỹ Trinh

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Tóm tắt

Xây dựng căn cứ lí luận về MTGD an toàn lành mạnh thân thiện và XD MTGD an toàn lành mạnh thân thiện. Đánh giá thực trạng MTGD và XD MTGD ở các cấp học từ MN đến PT. Đề xuất giải pháp xây dựng MTGD an toàn lành mạnh thân thiện cho các cấp học.

Hiệu quả kinh tế

Kết quả ứng dụng của đề tài có thể ứng dụng rộng rãi trên phạm vi cả nước và trực tiếp là các cơ sở GDMN, PT công lập và ngoài công lập. Ngoài ra, kết quả nghiên cứu cũng được sử dụng trong quá trình đào tạo nhân lực (đào tạo GVMN, GVPT, CBQL cơ sở GDMN, PT, giáo viên giáo dục đặc biệt, nhân viên công tác xã hội với trẻ em…). Đồng thời, cũng là cơ sở cho các nghiên cứu tiếp theo về vấn đề phát triển toàn diện cho trẻ em Việt Nam.

Từ khoá

Giáo dục; An toàn; Mầm non; Đổi mới

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

Không