Lọc theo danh mục
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  17,382,174
Các Đề tài / nhiệm vụ KH&CN Tổng số: 3 bản ghi / 3 bản ghi
In đầy đủ In rút gọn
STT Nhan đề
1

Xây dựng bộ công cụ đánh giá sự phát triển giáo dục và đào tạo của đia phương / PGS. TS. Nguyễn Thị Lan Phương (Chủ nhiệm), ThS. Dương Thị Thu Hương; PGS.TS. Trương Thị Bích; PGS.TS. Trần Thị Thái Hà; TS. Trịnh Thị Anh Hoa; ThS. Phạm Quang Minh; TS. Lê Đông Phương; GS.TS. Lâm Quang Thiệp; PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Trinh; GS.TS. Lê Anh Vinh; TS. Lê Mỹ Phong; TS. Nguyễn Hữu Cương; TS. Trần Thị Hương Giang; ThS. Nguyễn Thị Hương; ThS. Trần Thị Phương Linh; ThS. Bùi Thị Nga; TS. Đặng Xuân Cương; CN. Nguyễn Tất Thắng; ThS. Nguyễn Lê Thạch; CN. Vũ Trường An; ThS. Bùi Thị Diển. - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, . Báo cáo ứng dụng

Từ khóa: Từ khóa: Xây dựng; Bộ công cụ; Phát triển giáo dục; Đào tạo; Địa phương

2

Xây dựng bộ công cụ đánh giá sự phát triển giáo dục và đào tạo của đia phương / PGS. TS. Nguyễn Thị Lan Phương (Chủ nhiệm), ThS. Dương Thị Thu Hương, PGS.TS. Trương Thị Bích, PGS.TS. Trần Thị Thái Hà, TS. Trịnh Thị Anh Hoa, ThS. Phạm Quang Minh, TS. Lê Đông Phương, GS.TS. Lâm Quang Thiệp, PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Trinh, GS.TS. Lê Anh Vinh, TS. Lê Mỹ Phong, TS. Nguyễn Hữu Cương, TS. Trần Thị Hương Giang, ThS. Nguyễn Thị Hương, ThS. Trần Thị Phương Linh, ThS. Bùi Thị Nga, TS. Đặng Xuân Cương, CN. Nguyễn Tất Thắng, ThS. Nguyễn Lê Thạch, CN. Vũ Trường An, ThS. Bùi Thị Diển - Nhiệm vụ cấp: Quốc gia. -Mã số: KHGD/16-20. - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, . 01/11/2017 - 01/12/2021. - 2022 - 315 Tr.tr Kết quả thực hiện

Từ khóa: Từ khóa: Xây dựng; Bộ công cụ; Đánh giá; Phát triển giáo dục; Đào tạo; Đia phương

Nơi lưu trữ: 24 Lý Thường Kiệt; Hà Nội Ký hiệu kho : 20790

3

Thiết kế bộ công cụ đánh giá chẩn đoán và ứng dụng đánh giá sự phát triển âm lời nói của trẻ em (20 đến 70 tuổi) ở Thành phố Hồ Chí Minh / PGS.TS.Nguyễn Thị Ly Kha (Chủ nhiệm), - Trường Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh, . Báo cáo ứng dụng

Từ khóa: Từ khóa: Âm lời nói; Đánh giá chẩn đoán; Công cụ; Phát triển; Trẻ em