
- Đánh giá hiệu quả sử dụng quỹ phát triển khoa học và công nghệ của doanh nghiệp và những khuyến nghị về cơ chế phương thức quản lý
- Đề xuất các giải pháp nhằm đổi mới phương thức quản lý khoa học và công nghệ trên địa bàn Hà Nội
- Nghiên cứu xây dựng các mô hình canh tác lạc đậu tương đầu xanh tiên tiến ở một số địa p hương trong tỉnh phục vụ cho công tác chuyển đổi cơ cấu cây trồng và nâng cao hiệu quả trên đơn vị đất canh tác
- Nghiên cứu đặc điểm sinh học và thử nghiệm cho sinh sản giống ngao móng tay chúa ( Cultellus maximus Gmelin 1791) tại tỉnh Cà Mau
- Năng suất dịch vụ du lịch hướng tới sự hài lòng khách hàng và phát triển bền vững: Cơ sở lý luận và mô hình phân tích
- Xây dựng mô hình áp dụng tiến bộ khoa học nuôi thủy sản đạt giá trị kinh tế cao ở vùng mới chuyển đổi của huyện Ninh Giang tỉnh Hải Dương
- Đánh giá kết quả đặt máy tạo nhịp tim vĩnh viễn trên bệnh nhân rối loạn nhịp chậm tại bệnh viện Đa khoa Bạc Liêu
- Sự vận động của tục ngữ và ca dao người Việt trong xã hội hiện đại
- Quá trình hình thành và phát triển vùng đất Nam Bộ - Đặc trưng thiết chế quản lý xã hội ở Nam Bộ
- Động lực học phân tử có định hướng: Kéo đa hướng ở tốc độ thấp



- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
2024-58-0799/NS-KQNC
Các giải pháp kiểm soát, nâng cao chất lượng đào tạo luật của Trường Đại học Luật Hà Nội đáp ứng yêu cầu xây dựng trường trọng điểm về đào tạo pháp luật trong bối cảnh hiện nay
Trường Đại học Luật Hà Nội
Bộ Tư pháp
Bộ
TS. Đoàn Trung Kiên
TS. Chu Mạnh Hùng; PGS.TS. Vũ Thị Lan Anh; PGS.TS. Tô Văn Hòa; TS. Lê Đình Nghị; PGS.TS. Trương Thị Hồng Hà; ThS. Trần Bích Huệ; PGS.TS. Bùi Đăng Hiếu; PGS.TS. Trần Anh Tuấn; TS. Nguyễn Triều Dương; PGS.TS. Cao Thị Oanh; TS. Hoàng Ly Anh; TS. Nguyễn Toàn Thắng; TS. Trần Vũ Hải; ThS. Phạm Thị Hằng; ThS. Lê Thị Hạnh; ThS. Nguyễn Đức Ngọc; ThS. Phạm Thị Vân Anh; ThS. Nguyễn Thu Hà; ThS. Hoàng Diệu Linh; ThS. Đào Ánh Vân; ThS. Vũ Hồng Cường; ThS. Nguyễn Thị Thu; Đoàn Trung Kiên(1);
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
22/03/2022
22/09/2023
2023
Hà Nội
331 tr. + phụ lục
Xây dựng cơ sở lý luận về kiểm soát, nâng cao chất lượng đào tạo đại học nói chung và các đặc thù trong kiểm soát chất lượng đào tạo luật ở Việt Nam nói riêng. Xây dựng được nguyên tắc, hệ thống kiểm soát chất lượng đào tạo và các công cụ kiểm soát chất lượng đào tạo luật ở Trường Đại học Luật Hà Nội. Đánh giá được thực trạng chất lượng đào tạo luật hiện nay của Trường Đại học Luật Hà Nội. Đề xuất được các giải pháp và lộ trình nâng cao chất lượng đào tạo theo các chỉ báo kiểm soát chất lượng đào tạo của Trường Đại học Luật Hà Nội.
Đào tạo; Đào tạo pháp luật; Chất lượng đào tạo; Kiểm soát
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
24209