Xây dựng bộ công cụ đánh giá sự phát triển trí tuệ của học sinh phổ thông đáp ứng yêu cầu phát huy tiềm năng cá nhân theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu ứng dụng mô hình dòng không ổn định 1 2 chiều vào tính toán và dự báo dòng chảy vùng hạ du hệ thống sông Hồng-Thái Bình và sông Cửu Long
Nghiên cứu thiết kế và công nghệ chế tạo tàu container 800 TEU Phụ lục 4- Báo cáo kết quả thử mô hình tàu container 800 TEU
Nghiên cứu tiếp thu công nghệ tiên tiến để đấu nối và tổ chức khai thác thử nghiệm mặt cách an toàn và có hiệu quả của các dịch vụ trên mạng Internet Quyển 2- Nghiên cứu và thử nghiệm một số công nghệ và dịch vụ mới dùng trên Internet như: Multimedia…
Xây dựng mô hình trồng hoa dạ yến thảo (Petunia sp) tại Khánh Hòa
Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác thông tin đối ngoại của Bộ ngành Lao động-Thương binh và Xã hội giai đoạn 2016-2020
Nghiên cứu thiết kế chế tạo một số thiết bị sấy quy mô vừa và nhỏ phục vụ bảo quản và chế biến nâng cao chất lượng hạt điều Việt Nam
Khu căn cứ Mộc Hạ trong kháng chiến chống thực dân Pháp (1947-1952)
Nghiên cứu thiết kế chế tạo và ứng dụng công nghệ ống mềm trên cơ sở tổng hợp vật liệu dệt - polyme để xây dựng kết cấu bảo vệ các công trình kinh tế quốc phòng
Nghiên cứu xây dựng qui trình nuôi cá lăng nha thương phẩm trong bè ở An Giang
Lịch sử đấu tranh của các chiến sỹ yêu nước và cách mạng tại nhà tù Côn Đảo (1862-1975)

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 16,265,502

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

KHGD/16-20

Số đăng ký KQ

2022-52-0581/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Xây dựng bộ công cụ đánh giá sự phát triển trí tuệ của học sinh phổ thông đáp ứng yêu cầu phát huy tiềm năng cá nhân theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW

Tổ chức chủ trì

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam

Cơ quan chủ quản

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS. TS. Trần Huy Hoàng

Cán bộ phối hợp

PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Phương, TS. Nguyễn Hữu Cương, TS. Lê Thị Mỹ Hà, TS. Đỗ Thị Lệ Hằng, ThS. Dương Thị Thu Hương, PGS.TS. Nguyễn Công Khanh, PGS.TS. Đào Thái Lai, PGS.TS. Đinh Thị Kim Thoa, PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Vân, CN. Nguyễn Tất Thắng, ThS. Bùi Thị Diển, TS. Đỗ Thu Hà, ThS. Đỗ Đức Lân, TS. Đặng Thị Thu Huệ, TS. Phạm Thanh Tâm, PGS.TS. Chu Cẩm Thơ, ThS. Nguyễn Thị Hương, TS. Phạm Thị Bích Đào, TS. Lương Việt Thái, ThS. Trần Thị Hương Giang, CN. Phạm Quang Minh, ThS. Trần Thị Phương Linh, CN. Vũ Trường An, TS. Đặng Xuân Cương, ThS. Bùi Thị Nga; Đào Thái Lai⁽¹⁾;

Lĩnh vực nghiên cứu

Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Thời gian bắt đầu

01/03/2019

Thời gian kết thúc

01/11/2021

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Hà Nội

Kinh phí

2352 (triệu đồng)

Số trang

272 Tr.

Tóm tắt

Nghiên cứu luận chứng khoa học về việc xây dựng bộ công cụ đánh giá trí tuệ của học sinh phổ thông đáp ứng yêu cầu phát huy tiềm năng cá nhân theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW. Xây dựng khung đánh giá trí tuệ của học sinh phổ thông theo thuyết đa trí tuệ; Xây dựng bộ công cụ mẫu để đo lường và đánh giá sự phát triển trí tuệ của học sinh phổ thông theo lý thuyết đa trí tuệ; Đề xuất giải pháp sử dụng công cụ đánh giá trí tuệ để phát huy tiềm năng và phát triển năng lực của học sinh.

Từ khoá

Xây dựng; Bộ công cụ; Đánh giá; Sự phát triển trí tuệ; Học sinh phổ thông; Đáp ứng yêu cầu; Phát huy; Tiềm năng cá nhân; Nghị quyết 29-NQ/TW

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

20811