Bước đầu đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu đặc điểm sinh học độc tính cấp và đề xuất biện pháp dự phòng cấp cứu điều trị ngộ độc một số loài thực vật độc nấm độc thường gặp trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc
Nghiên cứu đánh giá chỉ số hiệu suất sử dụng nước (WUE) cho cây cà phê dựa trên kỹ thuật đồng vị bền δ13C
Nghiên cứu chế tạo hệ xúc tác dị thể để oxy hóa N - Parafin thành axit béo sử dụng trong công nghệ sản xuất các chất tẩy rửa thuộc da và phụ gia dầu mỡ bôi trơn
Điều tra nghiên cứu đánh giá hiện trạng xu thế diễn biến và đề xuất các biện pháp bảo vệ phục hồi đa dạng sinh học hồ Đại Lải khi triển khai các hoạt động kinh tế xã hội và thương mại du lịch
Nghiên cứu cung cấp thông tin thương mại phục vụ hoạt động xúc tiến xuất khẩu của các doanh nghiệp Việt Nam
Kết quả thực hiện dự án phát triển làng nghề trồng nấm rơm
Điều tra thực trạng và dự báo hướng đào tạo bồi dưỡng sử dụng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên các cấp thuộc ngành học phổ thông tỉnh Quảng Nam - Đà Nẵng
Các giải pháp để tăng cường quản lý nhà nước về hoạt động cho thuê lại lao động
Ứng dụng sản phẩm Composite Cacbon trong kết xương và tạo hình khuyết hổng xương sọ do chấn thương tại bệnh viện Đa khoa tỉnh Thanh Hoá
Định hướng và kiểm soát phát triển không gian kiến trúc khu biệt thự cũ trong khu trung tâm độ thị hiện hữu tại Thành phố Hồ Chí Minh

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

97-0033

Tên nhiệm vụ

Bước đầu đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở

Tổ chức chủ trì

Viện KH Giáo dục, 101 Trần Hưng Đạo, Hà Nội

Cơ quan chủ quản

Bộ Y tế

Cấp quản lý nhiệm vụ

Bộ

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Trần Kiều, PGS-PTS

Cán bộ phối hợp

Tô Bá Trưởng, PTS; Phạm Gia Đức. GS-bPTS; Nguyễn Minh Phương, PTS; Nguyễn Hữu Chí, PTS; Nguyễn Anh Dũng, PTS; Trịnh bích Ngọc; Phạm Thu Phương; Pham Thị Sen; Nguyễn Thanh Tùng; Hoàng Nhật Quang

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Thời gian bắt đầu

1994

Thời gian kết thúc

1996

0 (triệu đồng)

Tóm tắt

Bước đầu hệ thống một số lý luận về phương pháp dạy học nói chung, vừa góp phần giới thiệu tổng quan một số lý luận và phương pháp dạy học đang được nhiều nước quan tâm có liên quan tới yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập từ đó đề xuất các giải pháp đổi mới; Đánh giá được thực trạng về phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở, xác định chỗ mạnh, chỗ yếu và định hướng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập; Đã vận dụng được các quan điểm và giải pháp chung vào việc nghiên cứu phương pháp bộ môn từ đó mà hình thành được một số "quy trình" chung cho việc chuẩn bị và thực hiện dạy học; Đề xuất được một số kiến nghị cụ thể về quy trình, điều kiện để triển khai các việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở trong thời gian tới

Từ khoá

Phương pháp dạy học; Trường trung học cơ sở; Hiện trạng; Giải pháp đổi mới

Nơi lưu trữ

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

Ký hiệu kho

2959