BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Các nhiệm vụ khác
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  18,929,418
  • Kết quả thực hiện nhiệm vụ

KHGD/16-20

2022-52-0402/NS-KQNC

Nghiên cứu đề xuất giải pháp và mô hình tổ chức thực hiện nhằm vận dụng chỉ số đánh giá mức độ hài lòng của người dân về dịch vụ giáo dục góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Quốc gia

PGS. TS. Nguyễn Thám

TS. Đinh Thị Hồng Vân, PGS. TS. Lê Anh Phương, PGS. TS. Phùng Đình Mẫn, PGS. TS. Trần Thị Tú Anh, PGS. TS. Đậu Minh Long, PGS. TS. Phan Thị Mai Hương, TS. Hoàng Thị Hạnh, TS. Nguyễn Thanh Hùng, TS. Trương Đình Thăng, PGS. TS. Nguyễn Văn Đệ, PGS. TS. Trần Huy Hoàng, TS. Hồ Văn Dũng, TS. Phạm Thị Thúy Hằng, PGS. TS. Trần Kiêm Minh, ThS. Nguyễn Thanh Bình, TS. Trần Văn Giang, CN. Vương Thị Bình, TS. Nguyễn Phước Cát Tường, ThS. Nguyễn Thị Quỳnh Anh, ThS. Nguyễn Việt Dũng, TS. Phạm Thị Quỳnh Ni, TS. Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh, PGS. TS. Phạm Thị Huyền, ThS. Nguyễn Thị Hà, ThS. Mai Thị Thanh Thủy, ThS. Phan Thanh Lâm

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

01/10/2018

01/11/2021

2022

Thừa Thiên Huế

358 tr. + phụ lục

Xây dựng cơ sở lý luận về vận dụng chỉ số đánh giá mức độ hài lòng của người dân về dịch vụ giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục; Đánh giá thực trạng vận dụng chỉ số đánh giá mức độ hài lòng của người dân về dịch vụ giáo dục ở nước ta hiện nay; Đề xuất hướng hoàn thiện bộ chỉ số đánh giá mức độ hài lòng của người dân về dịch vụ giáo dục ở Việt Nam; Đề xuất mô hình tổ chức thực hiện đánh giá mức độ hài lòng của người dân với dịch vụ giáo dục và vận dụng kết quả vào việc quản lý chất lượng giáo dục ở các cấp. Đề xuất các giải pháp chính sách vận dụng chỉ số đánh giá mức độ hài lòng của người dân về dịch vụ giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở nước ta.

Khoa học, Giáo dục, Chất lượng, Dịch vụ, Hài lòng, Chính sách, Quản lý

24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội

20632