HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
Các nhiệm vụ khác
- Phương pháp luận và phương pháp dự báo tác nghiệp tình hình thị trường
- Nguyên tắc tổ chức và hoạt động của bộ máy Lập pháp - Hành Pháp - Tư pháp nước ta với nhiệm vụ xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
- Điều tra nghiên cứu lập hồ sơ khoa học về làng cổ Tứ Xã - Huyện Lâm Thao tỉnh Phú Thọ
- Nghiên cứu sử dụng các đồng vị radi tự nhiên để xác định hệ số khuếch tán và thời gian lưu của nước biển ven bờ - Pha 1: Xây dựng phương pháp xác định hệ số khuếch tán và thời gian lưu của nước biển ven bờ
- Nghiên cứu tổng hợp phức chất carboplatin/pamam và oxaliplatin/pamam định hướng làm thuốc chống ung thư
- Nghiên cứu xây dựng qui trình tổng thể giải pháp đảm bảo an toàn an ninh thông tin ứng dụng cho hội nghị truyền hình (video-conferencing) - Nghiên cứu khảo sát tình hình triển khai dịch vụ hội nghị truyền hình trên thế giới và ở Việt Nam - Phát triển h
- Nghiên cứu nguồn gốc di vật chất nung khu di tích Cát Tiên bằng phương pháp phân tích hạt nhân và thống kê đa biến
- Nghiên cứu nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lý khoa học và công nghệ địa phương
- Nghiên cứu và đề xuất giải pháp hỗ trợ phát triển kinh tế tư nhân Vĩnh Long
- Luật Thủy sản năm 2003 – Thực trạng và giải pháp
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
16,023,307
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ
B2022.VKG.10
2024-52-0899/NS-KQNC
Nghiên cứu trải nghiệm học tập của sinh viên đại học trong các biến động xã hội
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ
TS. Nguyễn Thị Hảo
TS. Nguyễn Lê Vân Dung; TS. Dương Thị Thanh Hương; PGS.TS. Đào Thị Việt Anh; TS. Nguyễn Lê Hà; ThS. Nguyễn Thanh Tâm; TS. Đào Thanh Hải; TS. Nguyễn Đức Ca; ThS. Nguyễn Thùy Vinh; ThS. Vũ Thị Quỳnh Nga; Đào Thị Việt Anh(1);
Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..
2022-01-01
2023-12-31
2023
Hà Nội
169 tr. + Phụ lục
Nghiên cứu cơ sở lý luận về trải nghiệm học tập của sinh viên đại học. Đồng thời, nghiên cứu về cơ sở thực tiễn về trải nghiệm học tập của sinh viên đại học Việt Nam trong các biến động xã hội. Từ đó đưa ra các giải pháp điều chỉnh các trải nghiệm học tập cho sinh viên đại học trong các bối cảnh khác nhau.
Đại học; Sinh viên; Học tập trải nghiệm; Biến động xã hội
24 Lý Thường Kiệt, Hà Nội
24309
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+