Nghiên cứu và đê xuất giải pháp bồi dưỡng kĩ năng tư vấn tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Đắk Nông

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu thực trạng và đề xuất các giải pháp xây dựng đội ngũ công chức tuyên giáo tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn hiện nay
Nghiên cứu cơ chế phản ứng của các gốc tự do CH3 C3H3 C6H5 với một số tác nhân trong pha khí bằng phương pháp hoá học tính toán
Đề xuất các giải pháp công nghệ và quản lý bùn nạo vét công rãnh và kênh rạch ở TPHCM
Thông tin truyền thông về nhu cầu và kết nối chuyển giao công nghệ cho doanh nghiệp trên Đài truyền hình VTC và Báo điện tử VTC News
Nghiên cứu một số giải pháp khoa học công nghệ nhằm nâng cao năng suất chất lượng tơ kén - Đề tài nhánh: Sổ số liệu gốc: Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật chủ yếu trong sản xuất trứng tằm đạt năng suất chất lượng cao
Nghiên cứu sản xuất thịt gà an toàn chất lượng cao
Nghiên cứu xây dựng quy trình xác định nhiệm vụ và quy trình xét chọn tổ chức cá nhân thực hiện các nhiệm vụ dự án đổi mới công nghệ được hỗ trợ từ Quỹ đổi mới công nghệ Quốc gia
Ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử để xây dựng danh mục giống vi rút gia cầm quốc gia
Xây dựng mô hình nuôi cá rô đồng thương phẩm qui mô hộ gia đình và sản xuất thử nghiệm giống tại Trà Vinh
Khảo sát thực trạng đề suất mô hình phát triển kinh tế tư nhân về lĩnh vực công nghiệp tiểu thủ công nghiệp trên địa bàn TX Phủ Lý

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 14,686,831

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Số đăng ký KQ

2022-261-05/KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu và đê xuất giải pháp bồi dưỡng kĩ năng tư vấn tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Đắk Nông

Tổ chức chủ trì

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Nông

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Đắk Nông

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Phan Thanh Hải

Đồng chủ nhiệm nhiệm vụ

TS. Lê Mỹ Dung

Cán bộ phối hợp

TS. Phan Thanh Hải; TS. Lê Mỹ Dung; ThS. Bùi Thị Yến Ly; TS. Nguyễn Thị Trâm Anh; TS. Nguyến Thị Hằng Phương; ThS. Bùi Văn Vân; TS. Hoàng Thế Hải; TS. Lê Thị Duyên; TS. Hồ Thị Thúy Hằng; ThS. Ngô Quốc Tiến; ThS. Phan Thị Hằng Nga; ThS. Tạ Thị Mạnh; ThS. Đinh Ngọc Tú.;

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học xã hội

Thời gian bắt đầu

01/09/2020

Thời gian kết thúc

01/09/2022

Năm viết báo cáo

2022

Nơi viết báo cáo

Đắk Nông

Kinh phí

706 (triệu đồng)

Số trang

137

Tóm tắt

Trong thực tế hiện nay, hầu hết các GV mới chỉ cùng HS giải quyết các vấn đề dựa trên kinh nghiệm nghề nghiệp là chủ yếu, còn những kiến thức và kỹ năng cơ bản về vấn đề tư vấn, tư vấn cho học sinh thì còn hạn chế. Nguyên nhân chủ yếu của thực trạng này do các cán bộ tư vấn học đường chưa được đào tạo cơ bản và hệ thống về TVTL, tư vấn học đường, đặc biệt là về các kỹ năng tư vấn, kỹ năng tư vấn trong trường học. Vì vậy, việc tổ chức bồi dưỡng để nâng cao nhận thức và kỹ năng TVTL cho các GVCN lớp ở các trường THCS trên địa bàn tỉnh Đăk Nông với các lĩnh vực: tâm-sinh lý, sư phạm,…sẽ là đóng góp quan trọng, nhằm đến 03 mục tiêu cơ bản, đó là: Đưa cơ sở khoa học vào thực tiễn nhằm chuyên nghiệp hóa hoạt động tư vấn học đường; Nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường; Đáp ứng nhu cầu của xã hội. Đề tài được thực hiện với mục tiêu: Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp bồi dưỡng kỹ năng tư vấn tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm trường THCS trên địa bàn tỉnh Đắk Nông.

Từ khoá

bồi dưỡng tâm lý cho giáo viên

Nơi lưu trữ

Trung tâm Thông tin Kỹ thuật và Ứng dụng KHCN

Ký hiệu kho

05/2022