Các nhiệm vụ khác
- Giáo dục chính trị tư tưởng cho công nhân trong các khu công nghiệp khu chế xuất ở Việt Nam hiện nay
- Nghiên cứu chế tạo bộ kit chẩn đoán vi rút Ebola bằng kỹ thuật Realtime - RT - PCR
- Ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và giảng dậy tại trường Tiểu học Xuân Hòa xã Xuân Hòa huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định
- Nghiên cứu hoàn thiện công nghệ nuôi tảo Spirulina nước lợ và sản xuất một số sản phẩm thực phẩm chức năng từ sinh khối tảo này tại Thanh Hóa
- Nghiên cứu đột biến gene major histocompatibility complex class I chain-related (MIC) ở bệnh nhân ung thư gan nhiễm virus viêm gan B (HBV)
- Giải pháp nâng cao chất lượng công tác đào tạo bồi dưỡng lý luận chính trị hành chính cho cán bộ công chức cấp xã trên địa bàn tỉnh Ninh Bình
- Tổng hợp nghiên cứu tính chất xác định cấu trúc và thăm dò hoạt tính sinh học của phức chất kim loại chuyển tiếp với một số phối tử điankylaminothiocacbonyl-benzamidin đa càng
- Vai trò của nhà văn hóa thôn bản khu phố ở tỉnh Quảng Bình trong sự nghiệp xây dựng nông thôn mới thực trạng và giải pháp
- Chế tạo màng hydroxyapatit pha tạp một số dị nguyên tố vi lượng đáp ứng khả năng tương thích sinh học cao
- Nghiên cứu xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu chuẩn đối sánh và thực hành tốt nhất về năng suất để phục vụ doanh nghiệp
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
13079543
- Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ
I4.2-2011.05
2016-45-009
Các loại hình thể chế chính trị đương đại - phân loại so sánh và tìm ra những giá trị tham khảo cho việc hoàn thiện thể chế chính trị Việt Nam hiện nay
Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh
Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam
Quốc gia
GS.TS. Lưu Văn Sùng
TS. Ngô Huy Đức, PGS.TS. Lưu Văn An, TS. Lưu Văn Quảng, TS. Trịnh Thị Xuyến
Khoa học chính trị
05/2012
05/2015
30/07/2015
2016-45-009
Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia
- Các kiến nghị, giải pháp của đề tài được Viện Chính trị học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh ứng dụng trong đào tạo, bồi dưỡng và tư vấn chính sách liên quan đến cải cách thể chế (trực tiếp làm tài liệu tham khảo cho giảng viên và học viên các hệ lớp).
- Các kiến nghị, giải pháp của đề tài được Khoa Chính trị học, Đại học khoa học xã hội và nhân văn chấp nhận ứng dụng trong đào tạo, bồi dưỡng liên quan đến cải cách thể chế (trực tiếp làm tài liệu tham khảo cho giảng viên và học viên các hệ lớp).
- Các kiến nghị, giải pháp của đề tài được Học viện khoa học xã hội chấp nhận ứng dụng trong đào tạo, bồi dưỡng liên quan đến cải cách thể chế (trực tiếp làm tài liệu tham khảo cho giảng viên và học viên các hệ lớp).
- Đề tài đã nộp sản phẩm về Bộ Khoa học và công nghệ. Bộ đã đưa các sản phẩm của đề tài này vào CSDL dùng chung và cấp tài khoản cho các Bộ, ngành, địa phương chủ động khai thác kết quả nghiên cứu nếu có nhu cầu tại địa chỉ từ đó tiết kiệm và hiệu quả hơn hình thức chuyển giao trực tiếp như trước đây. https://sti.vista.gov.vn
Cung cấp luận cứ khoa học góp phần phục vụ nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và tham mưu chính sách về dân tộc, tôn giáo của các cơ quan tiếp nhận sản phẩm ứng dụng.
Thể chế chính trị đương đại;Phân loại;Chính thể quân chủ;Quân chủ lập hiến;Đổi mới; Việt Nam
Ứng dụng
Đề án khoa học
5
Không
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+