Một số biện pháp nâng cao hiệu quả các góc hỗ trợ và đồ dùng tự làm ở lớp 4

Các nhiệm vụ khác

Xây dựng cơ chế quản lý chào bán chứng khoán dựa trên công bố thông tin đầy đủ
Thu nhận phân đoạn peptide có hoạt tính sinh học từ con ruốc (Acetes japonicus)
Cơ sở khoa học định hướng và giải pháp phát triển kinh tế - xã hội bền vững các huyện đảo Lý Sơn và Phú Quý
Thiết kế và phân tích kỹ thuật bảo mật lớp vật lý trong mạng vô tuyến nhận thức dưới các điều kiện vận hành nghiêm ngặt
Nghiên cứu ứng dụng cải tiến kỹ thuật sinh thiết phổi cắt xuyên thành ngực dưới sự hướng dẫn của chụp cắt lớp vi tính trong chẩn đoán nguyên nhân tổn thương dạng u ở phổi
Nghiên cứu đánh giá tác động của dự án đê biển Rạch Giá - Kiên Giang đến kinh tế xã hội môi trường và hệ sinh thái trong khu vực
Nghiên cứu tạo giống ngô chịu hạn bằng công nghệ gen
Bước đầu nghiên cứu phát triển pin nhiên liệu vi sinh vật để sử dụng làm cảm biến sinh học phát hiện tại chỗ sắt và mangan trong các nguồn nước (ở Việt Nam)
Những vấn đề tâm lý - xã hội của người cao tuổi Việt Nam - Thực trạng - giải pháp trợ giúp và phát huy vai trò người cao tuổi tại cộng đồng
Truyền thông ở vùng dân tộc thiểu số thực trạng và giải pháp

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 15,688,754

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả các góc hỗ trợ và đồ dùng tự làm ở lớp 4

Tổ chức chủ trì

Trường Tiểu học Hồ Tùng Mậu

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Nam Định

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Chủ nhiệm nhiệm vụ

Phạm Thị Thu Hương

Lĩnh vực nghiên cứu

Các vấn đề khoa học giáo dục khác

Thời gian kết thúc

05/2018

Ngày được nghiệm thu chính thức

17/05/2018

Tóm tắt

Dự án mô tả các đồ dùng học tập do giáo viên tự làm, cách thiết kế, cách sử dụng khai thác , đó là một cách hiệu quả trong giảng dạy. Sản phẩm được ứng dụng trong trường và liên trường.

Hiệu quả kinh tế

Dự án góp phần nâng cao chất lượng học tập, sản phẩm được sử dụng từ những đồ dùng tái chế góp phần bảo vệ môi trường, nâng cao ý thức của HS trong trường trong việc gom nhặt đồ phế thải và tái chế

Từ khoá

Đồ dùng học tập; góc học tập; học sinh; trường học;

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Dự án sản xuất thử nghiệm

Địa chỉ/Cơ sở mà kết quả của Dự án được áp dụng vào thực tế hoặc nhân rộng áp dụng

- Trường Tiểu học Hồ Tùng Mậu - Trường tiểu học A Hải Minh, Hải Hậu - Trường tiểu học Hiển Khánh, Vụ Bản

Hiệu quả của việc áp dụng, nhân rộng mô hình, giải pháp

Từ khi áp dụng tái chế từ các đồ dùng học tập cũ vào công tác giảng dậy đã giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức sáng tạo hơn, có ý thức dùng các đồ dùng tái chế để làm đồ dùng học tập. Các đồng chí giáo viên cũng sử dụng và tiếp tục làm thêm các đồ dùng, tăng hiệu quả cho các tiết học.

Hình thức nhân rộng, chuyển giao kết quả của Dự án

Tập huấn giới thiệu, dự giờ về việc sử dụng đồ dùng tái chế, nên giáo viên thực hiện tốt hiệu quả, phát huy thêm được hiệu quả đồ dùng tại trường tiểu học Hồ Tùng Mậu. Tại các trường học khác, đã chia sẻ kinh nghiệm, các trường cũng bước đầu sử dụng hiệu quả, HS hứng thú học tập