Một số giải pháp đột phá về chính sách tài chính nhằm phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam giai đoạn 2021-2030 tầm nhìn 2035

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu xây dựng mô hình và hệ thống dự báo thời tiết tiểu vùng và cảnh báo nguy cơ lũ quét cháy rừng và sâu bệnh nông nghiệp cấp huyện vùng Tây Bắc
Hoàn thiện thiết kế công nghệ và chế tạo thiết bị sản xuất nước lạnh kiểu ngập lỏng công suất lớn hiệu suất cao
Khung pháp luật theo mô hình EU: những vấn đề lý luận và thực tiễn
Nghiên cứu khả năng tạo lipit của các loài nấm nhầy thu thập từ Việt Nam
Nghiên cứu phát triển và ứng dụng hạt nano-melanin nhằm bảo vệ tế bào thường và mô lành khi xạ trị ung thư
Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống lịch sử văn hóa địa phương cho học sinh phổ thông Hải Phòng
Điều tra tổng thể đa dạng sinh học các hệ sinh thái rạn san hô và vùng ven đảo ở vùng biển Việt Nam phục vụ phát triển bền vững
Xây dựng mô hình ước tính sinh khối và trữ lượng các bon rừng ngập mặn dựa vào tư liệu viễn thám làm cơ sở đề xuất cơ chế chi trả cácbon phía Bắc Việt Nam
Tuyển chọn và phát triển một số loài lan rừng quý hiếm phù hợp tại Khu du lịch suối Hoa Lan
Hoàn thiện công nghệ sản xuất chế phẩm sinh học và triển khai ứng dụng trong xử lý và quản lý ô nhiễm cho một tiểu vùng nuôi cá tra ở cù lao sông Tiền

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 15,713,717

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

ĐTĐL.XH-07/19

Giấy đăng ký KQ số

2023-53-0859/NS-KQNC

Tên nhiệm vụ

Một số giải pháp đột phá về chính sách tài chính nhằm phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam giai đoạn 2021-2030 tầm nhìn 2035

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Kinh tế

Cơ quan chủ quản

Đại học Quốc gia Hà Nội

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS. TS. Lê Trung Thành

Cán bộ phối hợp

TS. Nguyễn Mai Hương; TS. Trần Thế Nữ; TS. Trần Nam Tú; TS. Nguyễn Thu Hương; TS. Phạm Hùng Hiệp; TS. Nguyễn Thùy Linh; TS. Nguyễn Anh Thái; TS. Nguyễn Thị Kim Oanh; PGS.TS. Lê Danh Tốn; ThS. Nguyễn Thị Nguyệt Nương; ThS. Mạc Thị Thảo

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

06/2019

Thời gian kết thúc

05/2022

Ngày được nghiệm thu chính thức

19/10/2022

Giấy đăng ký KQ số

2023-53-0859/NS-KQNC

Ngày cấp

25/05/2023

Cơ quan cấp

Cục Thông tin KH&CN Quốc Gia

Tóm tắt

Đề tài là luận giải về cơ sở khoa học, thực tiễn và yêu cầu cấp thiết phải hoàn thiện cơ chế chính sách tài chính cho giáo dục địa học ở Việt Nam từ đó đề xuất các giải pháp phù hợp, khả thi. Các giải pháp của đề tài góp phần quan trọng để Nhà nước hoạch định các chủ trương phù hợp, xây dựng chính sách về tài chính cho giáo dục đại học. Đề tài sẽ có tác động làm chuyển biến nhận thức của xã hội về các nhân tố quyết định đầu tư cho giáo dục đại học. Trên cơ sở các mô hình và dữ liệu thu thập được qua điều tra, khảo sát, đề tài sẽ phân tích thực trạng và chỉ ra được các yếu tố ảnh hưởng đến các hoạt động tài chính của giáo dục đại học để đưa ra các giải pháp khả thi cho giáo dục đại học đến năm 2030, tầm nhìn 2035.

Ký hiệu kho

22509

Hiệu quả kinh tế

Đây là một nguồn tài liệu quan trọng có giá trị tham khảo cho các Bộ, Viện nghiên cứu, các trường đại học học trong việc nghiên cứu, tư vấn hoạch định chính sách về tài chính cho giáo dục đại học phù hợp với điều kiện cụ thể của Việt Nam và đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế

Từ khoá

Giáo dục đại học; Chính sách tài chính; Việt Nam

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

02 tiến sĩ, 01 thạc sĩ