BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
HỆ THỐNG THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

Các nhiệm vụ khác
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  15,001,285
  • Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

06/2023/TTPTKH&CN

Xây dựng mô hình chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo thích ứng với xã hội số tại tỉnh Thái Nguyên

Đại học Thái Nguyên

UBND Tỉnh Thái Nguyên

Tỉnh/ Thành phố

Phạm Thị Tuấn Linh

TS. Phạm Thị Tuấn Linh; TS. Đặng Hoàng Hà; TS. Phương Hữu Khiêm; PGS. TS Nguyễn Khánh Doanh; TS. Nguyễn Tú Anh; ThS. Hà Trọng Quỳnh; ThS. Nguyễn Ngọc Sơn; ThS. Đào Ngọc Anh; ThS. Nguyễn Thị Tân Tiến; ThS. Trần Minh Châu; ThS. Đinh Thị Phương Anh; TS. Lê Quốc Thành; CN. Phạm Thị Thiên Trang; ThS. Lý Tiến Hải; ThS. Phạm Ngọc Tuấn; ThS. Bùi Thị Thu Thủy; TS. Lý Thị Thu Nga; CN. Phạm Quốc Quân; ThS. Hoàng Phương; KS. Nguyễn Duy Linh; ThS. Nguyễn Thị Ánh Tuyết; ThS. Nguyễn Đình Hoàng; ThS. Hoàng Hữu Qúy

Khoa học xã hội

01/11/2021

01/11/2022

15/12/2022

06/2023/TTPTKH&CN

06/02/2023

Trung tâm Phát triển Khoa học và Công nghệ tỉnh Thái Nguyên

Kết quả nghiên cứu của đề tài đã xây dựng được Mô hình tổng thể về Chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo tại tỉnh Thái Nguyên, kèm theo bộ tài liệu hướng dẫn chuyển đổi số trong giáo dục – đào tạo tại tỉnh Thái Nguyên bao gồm đầy đủ nội dung, hướng dẫn triển khai về chuyển đổi số trong giáo dục. Mô hình được thiết kế phù hợp với điều kiện đặc thù của tỉnh Thái Nguyên, phản ánh thực tế, đảm bảo tính mới, tính độc đáo, có ý nghĩa khoa học và thực tiễn. Mô hình chuyển đổi số trong hoạt động dạy học trực tuyến triển khai thí điểm tại PTVC Việt Bắc, được hội đồng nghiệm thu và có ý kiến xác nhận của Sở giáo dục và đào tạo về tính khả thi của mô hình. Mô hình đã được Sở giáo dục và Đào tạo tiếp nhận và triển khai thực hiện ở các trường THPT.

   Đề tài đã xây dựng được Bộ tiêu chí đánh giá kết quả triển khai hoạt động chuyển đổi số trong giáo dục – đào tạo. Bộ tiêu chí bao quát và đo lường được các khía cạnh của hoạt động chuyển đổi số trong giáo dục – đào tạo, gồm >70 tiêu chí, trình bày khoa học, logic, dễ hiểu, bao gồm hướng dẫn đánh giá và tính toán, tổng hợp các tiêu chí, dễ sử dụng, có tính khả thi cao và có ý kiến xác nhận của Sở giáo dụcc và đào tạo tiếp nhận và triển khai.

TNN-2023-06

Kết quả nghiên cứu khoa học của đề tài có tính mới và tính ứng dụng là tài liệu quan trọng để Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Thông tin và Truyền thông cùng với các sở, ngành có liên quan ứng dụng phục vụ hoạt động chuyển đổi số và xây dựng xã hội số của tỉnh Thái Nguyên. Ngoài ra, kết quả nghiên cứu của đề tài có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo trong công tác đào tạo sinh viên/học viên các chuyên ngành kinh tế, quản trị thông tin, quản lý giáo dục.

    Những đề xuất, kiến nghị của đề tài nếu được ứng dụng sẽ góp phần xây dựng và phát triển các hoạt động chuyển đổi số nói chung và trong ngành giáo dục đào tạo nói riêng, đóng góp vào phát triển xã hội số của tỉnh Thái Nguyên.

chuyển đổi số, dạy học trực tuyến

Ứng dụng

Đề tài KH&CN

Khoa học xã hội,

Số lượng công bố trong nước: 1

Số lượng công bố quốc tế: 0

Hiện nay nhóm nghiên cứu và tổ chức được giao quyền sở hữu chưa thực hiện hồ sơ bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ

Đề tài được thực hiện sẽ cung cấp những kết quả mới trong vấn đề lý luận về chuyển đổi số nói chung và chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo, góp phần phát triển nền tảng tri thức về hệ thống thông tin, quản trị đổi mới, quản trị giáo dục, tạo tiền đề cho các nghiên cứu tương lai về xây dựng mô hình chuyển đổi số và tác động của chuyển đổi số và tác động của chuyển đổi số trong xây dựng và phát triển xã hội số