Lọc theo danh mục
  • Năm xuất bản
    Xem thêm
  • Lĩnh vực
liên kết website
Lượt truy cập
 Lượt truy cập :  14,927,913

Khoa học giáo dục

BB

Nguyễn Danh Nam; Nguyễn Danh Nam(1)

NGHỀ DẠY HỌC VÀ SỰ HẤP DẪN CỦA NGHỀ DẠY HỌC

TEACHING PROFESSION AND ITS ATTRACTIVENESS

Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên

2023

12

382 - 392

Bài viết trình bày khái niệm, vai trò và sự hấp dẫn của nghề dạy học thông qua tìm hiểu một số vấn đề như địa vị xã hội, hình ảnh người giáo viên trong xã hội và các yếu tố ảnh hưởng đến sự hấp dẫn nghề dạy học. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp và phương pháp chuyên gia. Kết quả nghiên cứu cho thấy nghề dạy học được đánh giá là nghề cao quý ở nhiều quốc gia và giáo viên có vai trò quyết định trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Bài viết phân tích địa vị xã hội của nghề dạy học ở một số quốc gia trên thế giới, mối quan hệ giữa địa vị xã hội với hình ảnh người giáo viên và sự hấp dẫn nghề dạy học trong bối cảnh hiện nay. Cuối cùng, bài viết đề xuất một số giải pháp chiến lược để tăng sự hấp dẫn đối với nghề dạy học, từ đó thu hút những người giỏi theo nghề và cống hiến cho nghề dạy học.

The paper presents the concept, role and attractiveness of the teaching profession by examining some issues such as social status, image of teachers in society and factors affecting teaching career attractiveness. The paper uses the secondary literature research method and the expert method. Research results show that teaching profession is considered a noble profession in many countries and teachers play a decisive role in improving the quality of education. The paper also analyzes the social status of the teaching profession in some countries around the world, the relationship between social status and the image of teachers as well as the attractiveness of the teaching profession in the current context. Finally, the paper proposes some strategic solutions to increase the attractiveness of the teaching profession, thereby attracting excellent high school students to follow the profession and dedicate themselves to the teaching profession.