Nghiên cứu tính cách tâm lý của học sinh dân tộc (tuổi từ 15 đến 22) và đề xuất một số giải pháp trong giáo dục đào tạo và sử dụng

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng nước ăn uống sinh hoạt khai thác tự nhiên tại một số vùng chưa có chương trình nước sạch trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc
Điều kiện tối ưu cho bài toán cân bằng vectơ không trơn
Thực trạng sâu răng viêm lợi và một số yếu tố liên quan ở học sinh lớp 1 và lớp 5 tại 3 trường tiểu học ở 3 vùng khác nhau của thành phố Phan Thiết năm 2013
Nghiên cứu xây dựng tài liệu hướng dẫn đánh giá tác động đến hạ tầng kỹ thuật (giao thông, cấp thoát nước) của các dự án đầu tư xây dựng
Nghiên cứu những vấn đề ảnh hưởng đến động lực của nhà khoa học trong đăng ký thương mại hóa sáng chế tại trường đại học và viện nghiên cứu
Phát triển kinh tế-xã hội vùng đồng bào dân tộc Khmer Chăm tỉnh An Giang giai đoạn 2011-2015 và đến 2020
Phát huy vai trò của các chức sắc tôn giáo trong việc củng cố và tăng cường sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng
Hỗ trợ bảo mật hệ thống thông tin cho các mạng tin học tại Việt Nam
Kết quả khảo nghiệm piston D12 biến tính bằng đất hiếm
“Nghiên cứu bảo tồn và phát triển nguồn gen hoài sơn (Dioscorea persimilis Prain et Burk) và kim ngân hoa (Lonicera japonica Thunb.) tại tỉnh Đắk Lắk”

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 16,171,089

Kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu tính cách tâm lý của học sinh dân tộc (tuổi từ 15 đến 22) và đề xuất một số giải pháp trong giáo dục đào tạo và sử dụng

Tổ chức chủ trì

Sở Giáo dục và Đào tạo Kon Tum

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh Kon Tum

Cấp quản lý nhiệm vụ

Tỉnh/ Thành phố

Thuộc chương trình

Chủ nhiệm nhiệm vụ

CN. Nguyễn Công Sử

;

Lĩnh vực nghiên cứu

Tâm lý học nói chung (gồm cả nghiên cứu quan hệ nguời - máy)

Thời gian bắt đầu

01/03/1997

Thời gian kết thúc

31/07/1998

Năm viết báo cáo

1998

0 (triệu đồng)

Tóm tắt

Nghiên cứu cơ sở thực tiễn, cơ sở lý luận của đề tài. Nghiên cứu môi trường cuộc sống và sự hình thành tâm lý, tính cách của học sinh dân tộc. Đánh giá những biểu hiện của thể và đưa ra nhận xét

Từ khoá

Tâm lý, tính cách, học sinh dân tộc