Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tiến sỹ thông qua mô hình nhóm nghiên cứu ở Việt Nam

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu công nghệ sản xuất Prodigiosin từ vi khuẩn tái tổ hợp ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm
Bảo tồn và phát huy một số giá trị văn hóa dân tộc gắn liền với phát triển du lịch Ba Bể
Nghiên cứu ứng dụng chỉ thị phân tử trong chọn tạo giống khoai lang có hàm lượng tinh bột cao cho các tỉnh phía Bắc giai đoạn 2
Sản xuất thử nghiệm con lai giữa gà VCN/BT-Z15 với gà Lương Phượng
Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và các chính sách xã hội đối với lao động nhập cư tại Hải Phòng
Nghiên cứu sử dụng tế bào gốc tự thân trong điều trị xơ gan mất bù
Nghiên cứu xây dựng cơ sở dữ liệu về chất thải công nghiệp thông thường (tro xỉ vỏ khuôn đúc bùn thải) từ các nhà máy công nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh và xây dựng Sổ tay hướng dẫn xử lý và tái sử dụng
Nghiên cứu các giải pháp khoa học - công nghệ để điều chỉnh và ổn định các đoạn sông có cù lao đang diễn ra biến động lớn về hình thái trên sông Tiền sông Hậu
Nghiên cứu phát triển các chất xúc tác trên cơ sở nano kim loại quý mang trên Graphen ứng dụng trong pin nhiên liệu
Giá trị di sản Mộc bản chùa Vĩnh Nghiêm và chùa Bổ Đà tỉnh Bắc Giang

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 13079543

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

MS đề tài

KHGD/16-20.ĐT.032

Giấy đăng ký KQ số

2021-53-913/KQNC

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tiến sỹ thông qua mô hình nhóm nghiên cứu ở Việt Nam

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Công nghệ

Cơ quan chủ quản

Đại học Quốc gia Hà Nội

Cấp quản lý nhiệm vụ

Quốc gia

Chủ nhiệm nhiệm vụ

GS.TSKH. Nguyễn Đình Đức

Cán bộ phối hợp

TS. Vũ Thị Thùy Anh; GS.TS. Nguyễn Thái Chung; PGS.TS. Trần Quốc Bình; PGS.TS. Đào Thanh Trường; TS. Trần Thị Hoài; PGS.TS. Bạch Long Giang; TS. Trần Quốc Quân; TS. Nguyễn Bá Ngọc; TS. Phạm Hùng Hiệp

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Thời gian bắt đầu

08/2018

Thời gian kết thúc

08/2020

Ngày được nghiệm thu chính thức

24/03/2021

Giấy đăng ký KQ số

2021-53-913/KQNC

Ngày cấp

17/05/2021

Cơ quan cấp

Cục Thông tin KH và CN Quốc gia

Tóm tắt

Tổng quan tình hình và các nhân tố chủ yếu tác động đến đào tạo tiến sĩ ở Việt Nam hiện nay. Tìm hiểu các luận cứ khoa học, thực tiễn xây dựng và phát triển các nhóm nghiên cứu trong trường đại học. Đồng thời, tìm hiểu thực trạng các nhóm nghiên cứu và nhân tố tác động đến hiệu quả hoạt động của nhóm nghiên cứu trong các trường đại học hiện nay. Tiến hành phân loại và tiêu chí, mô hình hoạt động của các nhóm để từ đó đưa ra các chính sách, giải pháp phát triển các nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ thông qua các nhóm nghiên cứu.

Ký hiệu kho

19174

Hiệu quả kinh tế

Đề xuất các giải pháp và chính sách để nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ gắn với NCKH và các NNC, cũng như các chính sách nhằm hỗ trợ và thúc đẩy hình thành nhiều hơn nữa các NNC mạnh trong các trường đại học ở Việt Nam

Từ khoá

Đào tạo; Tiễn sĩ; Cơ sở lý luận; Thực tiễn; Chất lượng; Mô hình; Nhóm nghiên cứu

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

Đào tạo 2 Thạc sỹ, 2 NCS về Khoa học giáo dục. Hỗ trợ đào tạo 6 NCS và 2 ThS trong nhóm nghiên cứu thí điểm.