Nghiên cứu khả năng vận dụng toán học nhà trường vào cuộc sống thường ngày của học sinh lớp 9 Trường Trung học cơ sở thị trấn Chợ Vàm năm 2015-2016

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu chuyển pha holographic
Nghiên cứu xây dựng mô hình phát hiện sớm can thiệp sớm và giáo dục cho trẻ em rối loạn phổ tự kỷ Việt Nam dựa vào gia đình và cộng đồng
Nghiên cứu vai trò chức năng của các adipokine huyết thanh và các micro RNA tự do ở bệnh nhân đái tháo đường type 2
Phân công phối hợp và kiểm soát giữa các cơ quan nhà nước trong việc thực hiện quyền lập pháp theo tinh thần Hiến pháp năm 2013
Nghiên cứu một số yếu tố dinh dưỡng khoáng nâng cao năng suất dừa lấy dầu tại Bình Định
Sản xuất một số thực phẩm chức năng từ cá nóc Việt Nam
Nghiên cứu tác động của các hoạt động phát triển đến dòng chảy và môi trường sinh thái vùng hạ du sông Mã đề xuất các giải pháp giảm thiểu các tác động bất lợi và đảm bảo an toàn hạ du
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ viễn thám và GIS hỗ trợ quản lý giám sát và cảnh báo dịch bệnh trong nuôi trồng thủy sản
Xác định mức độ ô nhiễm môi trường phân bố thành phần và đánh giá rủi ro đến sinh thái sức khỏe con người của các hợp chất perflo hóa (PFCs) – nhóm hợp chất ô nhiễm hữu cơ khó phân hủy mới tại một số khu vực ở miền Bắc Việt Nam
Hoàn thiện công nghệ sản xuất maltooligosaccharide giàu maltotriose sử dụng trong công nghiệp thực phẩm

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 15,533,526

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

Tên nhiệm vụ

Nghiên cứu khả năng vận dụng toán học nhà trường vào cuộc sống thường ngày của học sinh lớp 9 Trường Trung học cơ sở thị trấn Chợ Vàm năm 2015-2016

Tổ chức chủ trì

Trung Tâm Nghiên Cứu Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn Tỉnh An Giang

Cơ quan chủ quản

UBND Tỉnh An Giang

Cấp quản lý nhiệm vụ

Cơ sở

Chủ nhiệm nhiệm vụ

CN. Nguyễn Hữu Chí

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học xã hội

Thời gian bắt đầu

10/2015

Thời gian kết thúc

10/2016

Ngày được nghiệm thu chính thức

28/11/2016

Tóm tắt

Giúp học sinh lớp 9 Trường Trung học cơ sở thị trấn Chợ Vàm vận dụng được kiến thức toán học nhà trường để giải quyết các vấn đề trong thực tiến mà các em bắt gặp thường ngày. Chẳng hạn như: - Tính toán số lượng ít như: Mua bán tạp hóa; Mua bán cá; Mua bán rau, củ, quả; Mua bán vật liệu xây dựng; Mua bán hàng dân dụng; Mua bán dụng cụ học tập, quán nước, quán ăn . - Tính toán số lượng nhiều như: Mua bán lúa; Mua bán cá; Mua bán rau , củ, quả; Mua bán hàng hóa. - Tính toán đo đạc như: Trại cưa; Thợ đóng tàu, ghe; Thợ hồ: Thợ mộc ; Đo đạc ruộng, vườn. Kết quả của nhiệm vụ đã được triển khai tại trường THCS thị trấn Chợ Vàm- huyện dạng y - Cod HCM.

Hiệu quả kinh tế

Qua quá trình triển khai kết quả của nhiệm vụ khoa học, học sinh thấy tự tin hơn khi tính toán các bài toán thực tiễn, giúp gia đình giải quyết được một số vấn đề thực tiễn trong cuộc sống thường ngày. Các em thấy yêu thích toán học hơn

Từ khoá

vận dụng toán học; học sinh lớp 9; Trung học cơ sở

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Khoa học xã hội,

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

không