Xây dựng chuẩn đầu ra cho đào tạo bác sỹ đa khoa

Các nhiệm vụ khác

Nghiên cứu các hoạt chất có tác dụng chống ung thư và tim mạch từ một số loài thực vật và cây thuốc của Việt Nam
Nghiên cứu sưu tầm các truyền thuyết huyền thoại gắn với các di tích lịch sử - văn hóa ở Quảng Bình
Nghiên cứu biến nạp gen GmNAC vào đậu tương nhằm tăng khả năng chống chịu các điều kiện bất lợi
Nghiên cứu xây dựng hệ thống chỉ tiêu và phương pháp đo lường năng suất
Nghiên cứu tính an toàn và tính sinh miễn dịch của vắc xin cúm A/H5N1 giai đoạn III trên người tình nguyện
Hợp tác nghiên cứu phân tích đánh giá an toàn nhà máy điện hạt nhân lò phản ứng nước nhẹ trong các điều kiện chuyển tiếp và sự cố nặng
Sự phối hợp giữa ban Tiếp công dân Trung ương và các địa phương trong việc tiếp xử lý giải tỏa cacvs đoàn khiếu nại đông người
Hoàn thiện công nghệ và thiết bị cơ giới hóa đồng bộ sản xuất mía tại các vùng chuyên canh
Nghiên cứu đánh giá và khai thác chất Squalene làm dược phẩm từ vi tảo biển của Việt Nam
Sản xuất một số sản phẩm thực phẩm từ nhuyễn thể bằng công nghệ sinh học

liên kết website

Lượt truy cập

Lượt truy cập : 18,418,384

Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ

Giấy đăng ký KQ số

2015-64-201

Tên nhiệm vụ

Xây dựng chuẩn đầu ra cho đào tạo bác sỹ đa khoa

Tổ chức chủ trì

Trường Đại học Y Hà Nội

Cơ quan chủ quản

Bộ Y tế

Chủ nhiệm nhiệm vụ

PGS.TS. Bùi Mỹ Hạnh, PGS.TS. Trần Quốc Kham

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục học nói chung, bao gồm cả đào tạo, sư phạm học, lý luận giáo dục,..

Ngày được nghiệm thu chính thức

31/12/2014

Giấy đăng ký KQ số

2015-64-201

Tóm tắt

- Xây dựng khung CĐR cho đào tạo BSĐK bám sát vào CTĐT BSCK đã được Bộ Y tế sử dụng và công bố. - Mô hình CTĐT dựa trên CĐR/chuẩn năng lực. - Kế hoạch đào tạo BSĐK 6 năm theo CĐR. - Bản thảo bộ tiêu chuẩn, tiêu chí năng lực cơ bản cho BSĐK Việt Nam.

Ký hiệu kho

11081

Hiệu quả kinh tế

- Đề tài là nghiên cứu đầu tiên tìm hiểu về thực trạng CTĐT BSĐK theo khung đảm bảo chất lượng của WFME. - Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra mô hình đào tạo BSĐK hiện nay rất cần phải chuyển đổi cơ bản về định hướng cũng như chiến lược đào tạo dựa trên năng lực gắn với nhu cầu thực tế. - Nghiên cứu cho thấy, chính sách đào tạo theo năng lực định hướng nghề nghiệp ứng dụng là xu thế tất yếu trong giáo dục và phát triển nhân lực chăm sóc sức khỏe của các quốc gia. - Hơn nữa, việc đổi mới CTĐT BSĐK sẽ tạo ra được những sản phẩm đạt chuẩn xã hội yêu cầu, chi phí hiệu quả về đầu tư cho những CTĐT đạt CĐR sẽ tiết kiệm chi phí xã hội, mang lại hiệu quả kinh tế xã hội rất lớn trong đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực y tế… Việc đổi mới đào tạo BSĐK sẽ giúp xã hội giảm áp lực trong đào tạo nguồn nhân lực y tế...

Từ khoá

Bác sỹ đa khoa; Chương trình đào tạo; Chuẩn đầu ra; Nhân lực y tế; Chất lượng; Biện pháp

Trạng thái

Ứng dụng

THÔNG TIN THEO LOẠI HÌNH NHIỆM VỤ

Áp dụng đối với

Đề tài KH&CN

Kết quả của đề tài được ứng dụng trong lĩnh vực khoa học công nghệ nào?

Kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có được sử dụng đề giải quyết vấn đề thực tế, là cơ sở đề xuất những nội dung nghiên cứu hoặc những vấn đề mới?

Được ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tế,

Số lượng công bố khoa học, văn bằng sở hữu công nghiệp có nguồn gốc từ kết quả nghiên cứu của nhiệm vụ khoa học và công nghệ

Số lượng công bố trong nước: 0

Số lượng công bố quốc tế: 0

Từ ứng dụng kết quả của đề tài, có hình thành yêu cầu bảo hộ sở hữu công nghiệp không?

Không

Việc ứng dụng kết quả của đề tài khoa học và công nghệ có góp phần vào đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ không?

Đào tạo 1 Thạc sĩ